LISTE C I O F S

Lignes directrices pour former les religieux a comprendre et assister la fraternité séculière (OFS)

II. Formation pour les assistants spirituels

III. La mise en action

II. FORMATION POUR LES ASSISTANTS SPIRITUELS

a. Préparation (Ecole de Préparation)

Les Assistants spirituels et Animateurs nouvellement désignés doivent avoir la possibilité de se préparer à leur tâche. Il parait pas déraisonnable d'envisager une telle préparation spécifique au niveau national ou supranational. La matière à enseigner serait celle prévue ci-dessus pour la formation initiale, ou bien:

a. histoire et sources de l'OFS;
b. examen de l'identité spécifique de l'OFS;
c. l'ecclésiologie et l'OFS;
d. la spiritualité franciscaine séculière;
e. le Franciscain séculier dans l'Église et dans la société;
f. valeurs franciscaines de l'OFS;
g. formation des Frères en ce qui concerne l'OFS;
h. aspects pratiques de l'assistance à l'OFS;
i. l'OFS et la Jeunesse Franciscaine;
j. Les Enfants Franciscains, les Membres Associés, les Amis de saint François.

b."- Mise à jour -" des Assistants.

Afin de permettre aux Assistants et Animateurs une actualisation de leur savoir, il est conseillé:

a. Une brève mise à jour tous les trois ans; une information sur l'Assistance, sur les problèmes qui se posent et sur l'évolution de l'OFS.
b. La lecture des bulletins et autres moyens d'information des divers Ordres en ce qui concerne les relations avec l'OFS et l'Assistance aux niveaux national et international.
c. La connaissance et l'échange de programme et d'initiatives entre Assistants nationaux, ainsi qu'entre Assistants régionaux, principalement la ou existe une Conférence des Assistants.

III. LA MISE EN ACTION

a. Responsables:

1. Les Ministres Généraux et Provinciaux:

a. suscitent l'intérêt de leurs Frères envers l'OFS et la
communion entre franciscains religieux et séculiers;
b. veillent à la formation et à l'intérêt de tous les religieux en ce qui concerne l'OFS;
c. veillent à ce que l'OFS ait sa place dans les programmes de
formation initiale et continue des Frères (6);
d. Lors des visites aux Fraternités des religieux, et lors des
Chapitres, s'informent de l'OFS et de la qualité de l'assistance qui lui est donnée.

2. Les Assistants spirituels Provinciaux et locaux:

a. Seront les premiers à encourager, organiser et animer des
cours et réunions de formation des Frères, en accord avec les
Supérieurs majeurs et les responsables de formation;
b. désigneront les formateurs, religieux et laïcs aptes à assurer cette formation particulière des Frères à tous niveaux;
c. organiseront des périodes d'expériences dirigées,
particulièrement avec les Frères ayant prononcé des voeux
temporaires;
d. rechercheront, lors de leurs visites pastorales, des contacts avec les maisons de formation des Frères, leur procurant les informations nécessaires sur la vie et l'engagement des Franciscains Séculiers dans l'Église et dans la société.

3. Les formateurs des Frères:

a. Les responsable de la formation des jeunes religieux "- montreront la beauté de la Sequela Christi et la valeur du charisme par lequel elle se réalise -" (VC 66), charisme partagé avec l'OFS.
b. Ils offriront des opportunités de progression, adhérant au charisme et à la mission de la Famille Franciscaine (Cf. VC 66);
c. Ils doivent être "- des personnes confirmées sur le chemin de la recherche de Dieu -" entreprise avec les franciscains séculiers, "- pour être en mesure d'accompagner d'autres personnes dans cet itinéraire -" (VC 66).

b. Indications méthodologiques

1. La méthode experientielle:

On emploiera, à tous niveaux, une méthode expérientielle: intégrer programmes de formation et expériences concrètes, et les faire suivre d'une réflexion guidée sur ces expériences.

2. En collaboration :

a. De la part du formateur:
- travailler en équipe;
- les formateurs et les dirigeants de l'OFS et des autres branches de la Famille Franciscaine feront partie de cette équipe;
- un échange d'idées et de documents de formation sera encouragé entre formateurs de même aire linguistique, mais aussi avec ceux des autres aires.

b. De la part des participants à la formation: prévoir des périodes communes, à divers niveaux, avec les participants appartenant aux autres branches de la Famille Franciscaine.

3. Formation à distance

Les moyens de formation à distance devront aussi être utilisés, tels cours par correspondance, réseaux de discussion et d'études plus approfondies.
Il faut profiter des moyens modernes de communication qui offrent de nouvelles possibilités de formation personnelle et coopérative tels la télécopie, le courrier électronique et Internet.

4. Matériel d'enseignement:

Les Assistants spirituels nationaux et/ou provinciaux veilleront à rassembler et continuellement mettre à jour la documentation spécifique pour la formation des Assistants et Animateurs de l'OFS, telle que: sources, documents, textes du Magistère, manuels, bulletins, schémas historiques, comptes-rendus, publications diverses, posters, brochures, vidéos, cassettes de musique, pages sur Internet, etc.

- Le matériel d'enseignement sera mis à disposition des éducateurs et des Frères;
- Toute aide à la formation nécessaire qui n'aurait pu être trouvée sera préparée;
- Une collaboration fraternelle sera organisée entre les différentes aires linguistiques; ainsi qu'avec d'autres régions, principalement celles qui ont le plus difficile à trouver le matériel et en réaliser les traductions.

RÉFÉRENCES

(6) Cf. Statuts de l'Assistance, 6/3; 15; 22.