LISTA C I O F S

Indicaciones sobre la formación de los religiosos en el conocimiento y asistencia a la OFS

II. Formación de los Asistentes espirituales

III Actuación

II. Formación de los Asistentes espirituales

a. Preparación (Escuela de preparación)

Es necesario que los Asistentes y los animadores espirituales nuevos tengan la posibilidad de prepararse para su tarea específica. No parece superfluo tener una escuela de preparación específica a nivel nacional o supra-nacional. Los argumentos que han de tratarse serán los indicados en la etapa de formación inicial, o bien:

a. Historia y fuentes de la OFS
b. Visión sobre la identidad específica de la OFS
c. Eclesiología y OFS
d. Espiritualidad franciscana seglar
e. El Franciscano seglar en la Iglesia y en la sociedad
f. Valores franciscanos de la OFS
g. Formación de los frailes acerca de la OFS
h. Aspectos prácticos de la asistencia a la OFS
i. OFS y Juventud Franciscana (JUFRA)
j. Niños Franciscanos (NIFRA), Miembros asociados, amigos de San Francisco

b.Actualización de los Asistentes

Para la actualización continua de los Asistentes y Animadores se sugieren:

a. Cursos de actualización trienal, información sobre la asistencia, sobre la problemática, sobre todo aquello que acontece en la OFS
b. Lectura de las revistas y órganos de información de las varias Órdenes que se refieren a la OFS y a la asistencia en a nivel nacional e internacional.
c. Conocimiento e intercambio de programas y de iniciativas entre Asistentes nacionales, como también entre Asistentes regionales, especialmente donde está constituída la Conferencia de los Asistentes.

III Actuación

a. Responsables o agentes

1. Ministros generales y provinciales

a. Promuevan el interés de los propios frailes en relación con la OFS y la comunión entre los religiosos y los franciscanos seglares;
b. Cuiden la formación de los formadores y el interés de todos los religiosos en lo referente a la OFS;
c. Velen para que la OFS tenga un lugar en los programas de formación inicial y permanente de los religiosos. 6
d. En las visitas a las fraternidad de los frailes, en los capítulos, se informe sobre la OFS y sobre la calidad de la asistencia.

2.Asistentes espirituales provinciales y locales

a. Han de ser los primeros en promover, organizar y animar cursos y encuentros formativos, de acuerdo con los superiores
mayores y los responsables de la formación;
b. Escojan formadores, religiosos y laicos aptos para esta formación particular de los frailes en todos los niveles;
c. Procuren momentos de experiencias guiadas, especialmente con los frailes de votos temporales
d.En las visitas pastorales, traten de tener contactos con las
casas de formación de los religiosos y den informaciones
sobre la vida y el compromiso de los franciscanos seglares en
la Iglesia y en la sociedad.

3.Formadores de los religiosos

a. Los formadores de los religiosos jóvenes "mostrarán la bellezza del seguimiento del Señor y el valor del carisma" (VC 66) compartido con la OFS;
b. Han de ofrecer la "oportunidad de crecer en la adhesión al
carisma y a la misión" de la Familia franciscana (cf. VC 65);
c. Deben ser personas "expertas en los caminos que llevan a Dios", emprendidos junto con los Franciscanos seglares, "para
poder así ser capaces de acompañar también a otros en este
recorrido" (VC 66).

b. Indicaciones metodológicas

1. Método experiencial

Usar, en todo los niveles, una metodología experiencial: integrar los programas formativos con experiencias concretas, seguidas de reflexiones guiadas sobre las experiencias realizadas.

2.Colaboración

a. De parte de los formadores

- El servicio de formación se debe desarrollar en equipo;
- Tomen parte formadores y responsables de la OFS y de las otras ramas de la familia franciscana
- Favorézcase un intercambio de ideas y material didáctico
entre formadores de la misma área lingüística y también con los de otras áreas;

b. De parte de los formandos
- momentos comunes, en los diverso niveles, con los formandos de las otras ramas de la familia franciscana.

3. Formación a distancia

- Se usan también los métodos de formación a distancia, mediante cursos por correspondencia o redes de discusión y de profundización hecho en conjunto.
- Es necesario aprovechar los modernos medios de comunicación que ofrecen nuevas posibilidades para formarse o colaborar en la formación a través de fax, correo electrónico e Internet.

4. Material didáctico

Una tarea de los Asistentes espirituales nacionales y/o provinciales es la de recoger o actualizar continuamente el material específico para la formación de los Asistentes y de los Animadores sobre la OFS como: Fuentes, documentos, textos del magisterio, manuales, guías de estudio, síntesis de historia, revistas, publicaciones, posters, folletos, videos, audiocassettes, páginas en Internet, etc.
- El material sea puesto a disposición de los educadores y de los frailes.
- Prepárense todos los subsidios necesarios, no existentes o difícilmente encontrados.
- Haya una fraterna colaboración entre las diferentes áreas lingüísticas y también entre las demás áreas geográficas,
especialmente con aquellas que tienen más dificultad de contar con el material y disponer de traducciones.

Referencias

6.Cf. Estatuto para la Asistencia, cit., 6,3; 15,22.